|
Новороссийский общественный фонд "Школа Мира" создан
в январе 1998 г. и за два года было сделано немало добрых дел. Мы
расскажем о некоторых.
Юристы "Школа Мира" занимаются разработкой и продвижением
законопроекта "Об основных гарантиях прав ребенка в Краснодарском
крае", в котором говорится именно о механизмах реализации ребенком
своих прав. Законопроект находится на обсуждении в профильных департаментах
администрации края и затем будет направлен на рассмотрение в Законодательное
собрание Краснодарского края.
За последние полгода в фонде получили квалифицированную юридическую
помощь более 120 человек, в том числе услуги по составлению исковых
заявлений для защиты нарушенных прав в суде по защите жилищных прав
несовершеннолетних, по взысканию алиментов с неплательщиков, по
оформлению документов при установлении опекунства.
Еще в 1998 г. Денис и его тетя рассказали нам об их драматических
событиях. После смерти матери работник СИЗО уговорил отца Дениса
продать дом. После продажи дома отец умирает от отравления неизвестным
веществом. Купля-продажа дома сделана с многочисленными нарушениями
и факта передачи денег нет. Однако судья уговаривает опекуна заключить
мировое соглашение в результате чего Денис, фактически ничего не
получил и стал бы бомжем. В результате наших обращений работник
СИЗО был уволен. Но еще долго бились наши юристы над отменой несправедливых
судебных решений и вот, наконец, Верховный суд отменил решение Октябрьского
суда и постановление Краснодарского краевого суда и направил дело
на новое рассмотрение.
В августе 1999 г. Наталья Владимировна с 1,5 - годовалым ребенком
на руках выходила из автобуса, принадлежащего частным лицам. Водитель,
не посмотрев, сошла ли женщина полностью или нет с автобуса, начал
движение. В результате чего, Гришина, которая в этот момент одной
ногой еще находилась на ступеньке автобуса, упала на тротуар и уронила
ребенка рядом с начавшим движение автобусом. Водитель, не обратив
внимания на данный инцидент, продолжил движение. После этого падения
ребенка увезли в травматологию, где зафиксировали многочисленные
ушибы. Спустя несколько дней, Гришина была вынуждена обратиться
с ребенком к невропатологу, поскольку ребенок все время плакал,
а при виде автобусов у него начиналась нервная дрожь. Дочь Гришиной
является инвалидом 2-ой группы с рождения, и после данного происшествия
у нее началось явное обострение болезни, поэтому Гришина решила
обратиться в суд. В фонд "Школа Мира" она обратилась осенью
1999 с просьбой помочь ей составить исковое заявление о взыскании
морального ущерба с водителя автобуса за причиненные ей и ее ребенку
нравственные и физические страдания. Судебное разбирательство длится
в течение нескольких месяцев. В ходе разбирательства Гришина неоднократно
обращалась за консультациями в фонд "Школа мира" для того,
чтобы адекватно реагировать на выясняющиеся обстоятельства дела.
И таких историй множество, когда нарушаются права детей и люди обращаются
за юридической помощью в нашу общественную приемную. Много обращений
было вызвано невыплатой пособий на детей, в том числе единовременного
пособия при рождении ребенка, ежемесячного пособия на ребенка и
др. Обращения детей-сирот, детей- инвалидов и их родных и близких
с просьбой указать, какие льготы они имеют в различных сферах жизнедеятельности,
позволяют сделать вывод о том, что социально незащищенные слои нашего
общества практически не информированы о своих правах и льготах,
и что тревожит более всего, это то, что эти льготы не всегда соблюдаются.
Все это говорит о том, что бесплатные юридические консультации специалистов
фонда востребованы и будут востребованы до тех пор, пока наше общество
будет находиться в состоянии нестабильности, и более всего от этого
страдают дети.
В 1999 г. недобросовестные предприниматели затеяли против Детской
художественной школы и его директора В.И.Сердюка судебный процесс
с целью приватизации муниципальной земли и отстранения директора
школы. Наш фонд, совместно с другими организациями и неравнодушными
гражданами включился в активную общественную кампанию (круглый стол,
статьи в СМИ, сбор средств на адвоката, участие в судебных заседаниях,
сбор подписей под обращением к депутатам и мэру, предоставление
общественного защитника). В результате удалось предотвратить незаконный
захват земли и не дать опорочить честное имя нашего известного земляка.
Если у вас возникла необходимость получить квалифицированную юридическую
помощь бесплатно, если вы знаете, видите или чувствуете, что нарушены
права несовершеннолетних, то вам всегда помогут в фонде "Школа
мира" по телефону 610-610 или по адресу: ул. Мира 14/4 по вторникам
с 13 до 17 часов и по субботам с 10 до 18 часов.
***
В "Школе мира" работают психологи, которые ведут прием
в офисе, и по просьбе организаций, занимаются с детьми на местах.
С группой детей школы-интерната № 1 в октябре 1999 г. проводился
курс сказкотерапии - 10 занятий. В группу входили дети с агрессивным
поведением (2 человека), с высокой тревожностью (50% и выше) и характерными
для этого показателя поведенческими проявлениями: робость, зажатость,
низкая самооценка и т.д. Все дети страдали энурезом. Цель занятий:
снятие усталости и нервного напряжения, восстановление энергоресурсов
организма, повышение самооценки, облегчение психосоматических заболеваний
(в данном случае энуреза). В процессе занятий наметились положительные
изменения у всех детей, но наибольшие произошли у одного ребенка:
впервые за 2 года пребывания в интернате ребенок сам проснулся в
туалет (Девочке 10 лет, воспитывается мамой, в интернате учится
2 года). На первых занятиях она отличалась обидчивостью, зажатостью,
тревожностью.
Мы никогда не знаем точно, как и когда "сработает" механизм,
вызывающий положительные изменения. Поэтому в случае с Машей (имя
изменено) можно предположить, что предлагаемые на занятиях упражнения,
этюды, сказки постепенно изменяли представления девочки о себе:
она становилась более спокойной, уверенной, чувствовала себя раскрепощенной.
В результате этих изменений информация, заложенная в энурезных сказках,
достигла цели: девочка смогла самостоятельно просыпаться по мере
необходимости в туалет.
Положительный результат сохраняется по сегодняшний день (информация
от воспитателей класса).
Как-то в кабинет вошла маленькая худенькая девочка, с сутулой спиной
и каким-то потерянным взглядом.
- Мои одноклассники не хотят общаться со мной, - тихо произнесла
она и уткнулась взглядом в пол.
Мы проговорили примерно час, плечи постепенно распрямлялись, в глазах
появилась твердость, осознанность происходящего. Ситуация уже не
выглядела катастрофической.
Было интересно наблюдать, как на глазах происходит чудо - чудо рождения:
из затравленного "зверька" на свет выходила гордая, смелая,
яркая личность, какой она и была на самом деле, пока что-то не произошло,
что-то не сломалось внутри. Нечто, что нам предстояло найти.
Была еще одна встреча, и еще одна, были слова, упражнения, поиск.
Каждый раз она приходила со словами: "У меня ничего не получается!",
каждый раз уходила твердой походкой, ровно держа спину и с новой
верой. А я смотрела вслед и думала: - Сколько в человеке силы и
мудрости! Даже в таком на вид маленьком. Мы можем только чуть-чуть
помочь, развернуть человека лицом к своим возможностям, остальное
он сделает сам. Главное в это верить!
Ее долго не было. И вдруг: на пороге стояла девушка (я даже не сразу
узнала), ее движения были легкие, взгляд спокойный…
- Я просто зашла. У меня все в порядке, спасибо.
***
Однажды к нам пришел молодой человек, назвавшийся Олегом и стал
расспрашивать о нашей работе. После разговора мы узнали, что он
перечислил нам свои личные сбережения и не оставил свой адрес, чтобы
мы могли поблагодарить его. Мы не получаем финансирования из городского
бюджета. Основные источники нашего существования - целевые благотворительные
взносы организаций, гранты от международных благотворительных фондов
и собственные средства. Мы с благодарностью примем любую помощь
для наших детей.
|
